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Wettbewerbe

Alle Daumen sind gedrckt!

ber 4000 Schler(innen) in ganz Deutschland hat Nadja Hiltmann (10F) schon hinter sich gelassen. Nun fhrt sie aufs Bundesfinale der Internationalen Junior Science Olympiade 2021 nach Frankfurt. Dort stellt sie sich erneut kniffligen Fragen aus den Fchern Biologie, Chemie und Physik.

Wir gratulieren dir zu dieser herausragenden Leistung und drcken dir fr das Bundesfinale die Daumen.

Nadja Hiltmann (10 F) im Bundesfinale der IJSO 2021

Die Medaille ist zum Greifen nahe.

Die Chance, Deutschland als Mitglied im Nationalteam auf der internationalen Runde in Dubai vertreten zu drfen und vielleicht eine Medaille nach Hause zu holen, ist zum Greifen nahe.
Deine Trainer (Herr Femann & Frau Hell) fiebern mit dir und wnschen dir viel Erfolg! Hol dir das Ticket ins Olympiateam, Nadja!


Wenn auch du an den Fchern Biologie, Chemie und Physik interessiert bist, gerne experimentierst und neugierig bist, was deine tgliche Umgebung fr spannende Forscherfragen dir bieten, dann solltest du an diesem Wettbewerb teilnehmen. Du kannst schon ab der 5. Jahrgangsstufe an der IJSO teilnehmen. Empfehlen wrden wir es dir ab der 8. Jahrgangsstufe.

Am 1. November startet die IJSO 2022 mit der experimentellen Auswahlrunde in das neue Wettbewerbsjahr. Mach doch einfach mal mit! Bei Interesse melde dich bei Herrn Femann oder Frau Hell.

(HEL)




Nominierung zur Bayerischen Forschungsschule das MGM bei Jugend forscht auf Erfolgskurs!

Der Wahlunterricht Jugend forscht wurde in diesem Jahr zum ersten Mal angeboten. Aufgrund des Lockdowns war es bei einigen Projekten unmglich, die Teilnahme in diesem Jahr zu realisieren. Dennoch ging das MGM mit drei Projekten an den Start, welche einen starken dritten und zwei herausragende erste Pltze erreichten.



Dieses tolle Ergebnis wurde als beste Leistung einer Schule im Regionalwettbewerb Mnchen Sd zustzlich mit der Nominierung zum Preis Bayerische Forschungsschule belohnt!

Nun aber von Anfang an, im Folgenden wird der Weg der drei Projekte dargestellt. Nach wochenlanger Arbeit am Projekt mussten die Schler zunchst eine schriftliche Ausarbeitung abgeben, um sich fr die 1. Runde, den sogenannten Regionalwettbewerb (fr uns: Mnchen Sd) zu qualifizieren. Diese schriftliche Arbeit betrug bspw. bei dem Projekt Raumluftmessung 17 Seiten eine starke Leistung bereits im Vorfeld des eigentlichen Wettbewerbes.

Beniamino aus der 10. Klasse startete in dem Fachbereich Chemie mit seinem Projekt Sind alle Stifte radierbar? Dabei untersuchte er sowohl auf Stoff- als auch Teilchenebene verschiedene Stifte, um deren Zusammensetzung zu analysieren sowie herauszufinden, warum manche Stifte radierbar sind und andere nicht. Nachdem er in einer Prsentation sein Projekt vorgestellt hatte, musste er sich anschlieend alleine der Fachjury stellen. Dies meisterte er mit Bravour und er erreichte einen super dritten Platz in seinem Fachbereich. Neben einer Urkunde darf er sich auch auf ein kleines Preisgeld freuen!

Das Trio (Max, Maximilian und Alexander) aus der 8. Klasse startete mit der Idee Der Induktionsschuh in das Schuljahr. Es gab im Verlauf viele fachliche und technische Probleme, welche aber immer wieder durch eigene kreative Ideen gelst wurden. Am Ende konnten sie der Fachjury ein durchdachtes Projekt vorstellen, das durch ein hohes fachliches Niveau bestach. Da auch die vielen Fragen der Jury die drei Jungs nicht aus der Ruhe bringen konnten, erreichten sie schlielich einen herausragenden 1. Platz beim Regionalwettbewerb in der Sparte Schler experimentieren im Fachbereich Physik und qualifizierten sich damit fr den bayernweiten Landeswettbewerb!

Das zweite Trio (Felix und Simon aus der 9. Klasse, Samuel aus der Q11) des MGMs widmete sich der brandaktuellen Frage Gibt es eine perfekte Lftungsstrategie fr unsere Schule? Gerade im Kontext der aktuellen Pandemie profitiert die gesamte Schulfamilie von den Ergebnissen ihrer Messungen, die sie mithilfe eines selbst programmierten Microcontrollers und verschiedenen Sensoren gewonnen haben. Die Fachjury war begeistert und so wurde hier, diesmal in der Sparte der lteren (Jugend forscht), ein grandioser 1. Platz im Fachgebiet Geo- und Raumwissenschaften erreicht. Damit haben auch sie sich fr die nchste Runde qualifiziert. Hier warten nun alle Sieger der anderen Regionalwettbewerbe aus Bayern auf sie.

Zur Krnung des Tages wurde das Michaeli-Gymnasium noch fr den Preis Bayerische Forschungsschule nominiert, da es die erfolgreichste Schule bei diesem Regionalwettbewerb war.

Glckwunsch an die erfolgreichen Teilnehmer und viel Erfolg den beiden Trios bei der Vorbereitung fr den Landeswettbewerb! Die Daumen eurer Betreuer (Herrn Rager & Herrn Albani) sind gedrckt!

Wenn du nun auch Lust bekommen hast, selbststndig an einem Projekt zu forschen, nimm im kommenden Schuljahr am WU Jugend forscht teil und melde dich im Vorfeld mit deinen Fragen bei Herrn Albani. Die Themenfindung kann nmlich schon vor den Sommerferien geschehen

Alb



Nachwuchswissenschaftler auf dem Weg zum IJSO-Olymp

Von 5550 Schlern erreichte Martin Keiser (9EN) locker die 3. Runde der Internationalen Junior Science Olympiade. Er hat nun die Chance unter die bundesweit besten 39 Knobler zu kommen. Auch Julius Reichl und Florian Mnch (beide 5b) nahmen an der IJSO teil und zeigen, dass schon in der 5. Klasse erfolgreiche Nachwuchsforscher sind.
Wir gratulieren allen und drcken Martin weiterhin die Daumen.

Frau OStDin Angelika Loders berreicht Martin Keiser am 5.3.2020 die Urkunde zur 2. Runde

Die IJSO ist ein Wettbewerb, bei dem junge Forscherinnen und Forscher ihren Wissensdurst und Forscherdrang in experimentellen und theoretischen Aufgaben stillen knnen. Teilnehmen drfen alle Schler, die im Wettbewerbsjahr 15 Jahre oder jnger sind.

In vier Auswahlrunden muss man zeigen, wie gut man sich im MINT-Bereich auskennt, ehe es dann als einer von vier Finalisten Kofferpacken heit. Sie vertreten Deutschland beim internationalen Vergleich. In diesem Jahr sogar im eigenen Land.

Martin Keiser hat erst krzlich die dritte Wettbewerbsrunde mit allerlei kniffligen Aufgaben aus den Fchern Biologie, Chemie und Physik bestritten und ist auf dem besten Weg in den IJSO-Olymp.



Teilnehmer der naturwissenschaftlichen Wettbewerbe

Hier kommt der Nachwuchs!
Schler der 5. und 6. Klasse haben an den Wettbewerben Experimente antworten und der internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen

Die jngsten Wettbewerbsteilnehmer aus Kl 5 und 6

Hier kommt der Nachwuchs!

Schler der 5. und 6. Klasse haben an den Wettbewerben Experimente antworten und der internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen.
Die Teilnahme erfordert viel Durchhaltevermgen, denn die Aufgaben sind immer mehrteilig und nicht in 2 Stunden erledigt, sondern es braucht schon mehrere Nachmittage, um alle Experimente sorgfltig durchzufhren .
Aber bei so interessanten Themen wie dem Bau eines Tintenthermometers oder der Herstellung eigener Schokolade ist es nicht schwierig, am Ball zu bleiben!
Wenn dann noch die Versuche protokolliert und mit Bildern veranschaulicht sind, steht der Wettbewerbsteilnahme nichts mehr im Weg!
Herzlichen Glckwunsch !
He/Me


Erste Wettbewerbsrunde erfolgreich geschafft!

Die beiden Schlerinnen aus der Q11 haben beim bundesweiten Chemie-Wettbewerb DECHEMAX erfolgreich die erste Runde gemeistert!
Herzlichen Glckwunsch!

Elena und Philippa meistern die 1. Wettbewerbsrunde

Die beiden Schlerinnen aus der Q11 haben beim bundesweiten Chemie-Wettbewerb DECHEMAX erfolgreich die erste Runde gemeistert!
Herzlichen Glckwunsch!
Nachdem in der 1. Runde vor allem chemisches Allgemeinwissen und zum Teil intensive Recherche gefordert waren, um die Fragen beantworten zu knnen, geht es in der 2. Runde ans praktische Experimentieren.
Alles dreht sich um kreatives Recycling !

He


Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt

Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt!
Wir experimentieren mit einem Stoff, den jeder Schler kennt: Mit Tinte!



Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt!
Wir experimentieren mit einem Stoff, den jeder Schler kennt: Mit Tinte!
Als Erstes haben wir Tintenkiller ausprobiert und festgestellt, dass man mit Zitronensaft gelschte Tinte wieder sichtbar machen kann.
Mit diesem Wissen knnte man doch eine tolle Geheimtinte erfinden!

Der nchste Versuch heit "Tintentreffen": In der Schale treffen sich rote und blaue Tinte. Aber wie bekommt man sie wieder auseinander? Mit Zucker!

Nchstes Mal bauen wir ein blaues Tintenthermometer, und auch dei schwarze Tinte wird noch unter die Lupe genommen!
He


Beachtliches Ergebnis bei der Internationalen Chemie-Olympiade

Nach nur einem Jahr Schulchemie traute sich Alexandra Bethke aus der Klasse 9EN an die Aufgaben der Internationalen Chemie-Olympiade (IChO) heran und hat ein sehr beachtenswertes Ergebnis erzielt.



Die IChO ist ein Wettbewerb, bei dem Schlerinnen und Schler theoretische und experimentelle Chemieaufgaben lsen. Dabei wird ein Blick ber den Tellerrand der Schulchemie gewagt und erste Kontakte zum Chemiestudium geknpft. Vier Vorrunden mssen die Olympioniken berstehen, ehe sie zum Team aus vier Finalisten gehren und ihr Land international vertreten drfen. Alexandra hat das erste Beschnuppern wunderbar gemeistert.
Wir gratulieren Alexandra hierfr ganz herzlich!


Internationaler Chemiker

Chemie ist ein schweres Fach? Nicht fr Leon!



Leon nimmt an der Internationalen Chemie Olympiade 2019 teil. Nachdem er die erste Runde locker berstanden hat, nahm er auch die Hrde der zweiten Runde und gehrt nun zu den besten 30 Chemikern in Bayern.
Die dritte Runde ist an ein einwchiges Seminar gekoppelt. Wir wnschen ihm weiterhin viel Erfolg!!!


Chemiewettbewerb

Die erfolgreichen Schlerinnen



Chemie die stimmt und wie die bei uns stimmt!

"Chemie - die stimmt" ist ein oberbayernweiter Chemiewettbewerb in Trostberg am Chiemsee. Dort holten Leah Endres, Miriam Keim und Hanna Glckl (9f) den hervorragenden zweiten Platz. On top gab es auch noch den Sonderpreis fr die beste praktische Arbeit und Dokumentation.

Die praktische Aufgabe der Schlerinnen bestand darin innerhalb von 45 Minuten zwei unbekannte weie Substanzen mithilfe chemischer Experimente zu identifizieren. Die Bestimmung der Ionen erfolgte ber Flammenfrbung, Fllungsreaktionen und weiteren Nachweisreaktionen.

Es war eine sehr interessante Erfahrung in einem professionellen Labor chemisch zu arbeiten. Der zweite Platz und der Sonderpreis sind ein toller Erfolg fr die Schlerinnen und das Michaeli-Gymnasium, ber den sich auch Chemielehrer Herr Nimfhr freut.

M. Nimfhr




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Das MGM hat seinen neuen Leseknig gekrt!


Mit dem Michaeli erfolgreich Zukunft schaffen!


Es ist bald soweit!


Podcast


Michaeli-News - zurck aus der Sommerpause!


Sprachbegleitung


Werkstattgesprch des P-Seminars Geschichte Q12 mit Dr. Maren Gottschalk


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