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Chemie
Wettbewerbe
Teilnehmer der naturwissenschaftlichen Wettbewerbe
Hier kommt der Nachwuchs!
Schüler der 5. und 6. Klasse haben an den Wettbewerben Experimente antworten und der internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen
| Die jüngsten Wettbewerbsteilnehmer aus Kl 5 und 6
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Hier kommt der Nachwuchs!
Schüler der 5. und 6. Klasse haben an den Wettbewerben Experimente antworten und der internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen.
Die Teilnahme erfordert viel Durchhaltevermögen, denn die Aufgaben sind immer mehrteilig und nicht in 2 Stunden erledigt, sondern es braucht schon mehrere Nachmittage, um alle Experimente sorgfältig durchzuführen .
Aber bei so interessanten Themen wie dem Bau eines Tintenthermometers oder der Herstellung eigener Schokolade ist es nicht schwierig, am Ball zu bleiben!
Wenn dann noch die Versuche protokolliert und mit Bildern veranschaulicht sind, steht der Wettbewerbsteilnahme nichts mehr im Weg!
Herzlichen Glückwunsch !
He/Me
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Erste Wettbewerbsrunde erfolgreich geschafft!
Die beiden Schülerinnen aus der Q11 haben beim bundesweiten Chemie-Wettbewerb DECHEMAX erfolgreich die erste Runde gemeistert!
Herzlichen Glückwunsch!
| Elena und Philippa meistern die 1. Wettbewerbsrunde
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Die beiden Schülerinnen aus der Q11 haben beim bundesweiten Chemie-Wettbewerb DECHEMAX erfolgreich die erste Runde gemeistert!
Herzlichen Glückwunsch!
Nachdem in der 1. Runde vor allem chemisches Allgemeinwissen und zum Teil intensive Recherche gefordert waren, um die Fragen beantworten zu können, geht es in der 2. Runde ans praktische Experimentieren.
Alles dreht sich um kreatives Recycling !
He
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Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt
Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt!
Wir experimentieren mit einem Stoff, den jeder Schüler kennt: Mit Tinte!
Im Wahlunterricht "naturwissenschaftliche Experimente aus Biologie und Chemie" wird`s bunt!
Wir experimentieren mit einem Stoff, den jeder Schüler kennt: Mit Tinte!
Als Erstes haben wir Tintenkiller ausprobiert und festgestellt, dass man mit Zitronensaft gelöschte Tinte wieder sichtbar machen kann.
Mit diesem Wissen könnte man doch eine tolle Geheimtinte erfinden!
Der nächste Versuch heißt "Tintentreffen": In der Schale treffen sich rote und blaue Tinte. Aber wie bekommt man sie wieder auseinander? Mit Zucker!
Nächstes Mal bauen wir ein blaues Tintenthermometer, und auch dei schwarze Tinte wird noch unter die Lupe genommen!
He
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Beachtliches Ergebnis bei der Internationalen Chemie-Olympiade
Nach nur einem Jahr Schulchemie traute sich Alexandra Bethke aus der Klasse 9EN an die Aufgaben der Internationalen Chemie-Olympiade (IChO) heran und hat ein sehr beachtenswertes Ergebnis erzielt.
Die IChO ist ein Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler theoretische und experimentelle Chemieaufgaben lösen. Dabei wird ein Blick über den Tellerrand der Schulchemie gewagt und erste Kontakte zum Chemiestudium geknüpft. Vier Vorrunden müssen die Olympioniken überstehen, ehe sie zum Team aus vier Finalisten gehören und ihr Land international vertreten dürfen. Alexandra hat das erste Beschnuppern wunderbar gemeistert.
Wir gratulieren Alexandra hierfür ganz herzlich!
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Internationaler Chemiker
Chemie ist ein schweres Fach? Nicht für Leon!
Leon nimmt an der Internationalen Chemie Olympiade 2019 teil. Nachdem er die erste Runde locker überstanden hat, nahm er auch die Hürde der zweiten Runde und gehört nun zu den besten 30 Chemikern in Bayern.
Die dritte Runde ist an ein einwöchiges Seminar gekoppelt. Wir wünschen ihm weiterhin viel Erfolg!!!
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Chemiewettbewerb
| Die erfolgreichen Schülerinnen
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Chemie – die stimmt … und wie die bei uns stimmt!
"Chemie - die stimmt" ist ein oberbayernweiter Chemiewettbewerb in Trostberg am Chiemsee. Dort holten Leah Endres, Miriam Keim und Hanna Glöckl (9f) den hervorragenden zweiten Platz. On top gab es auch noch den Sonderpreis für die beste praktische Arbeit und Dokumentation.
Die praktische Aufgabe der Schülerinnen bestand darin innerhalb von 45 Minuten zwei unbekannte weiße Substanzen mithilfe chemischer Experimente zu identifizieren. Die Bestimmung der Ionen erfolgte über Flammenfärbung, Fällungsreaktionen und weiteren Nachweisreaktionen.
Es war eine sehr interessante Erfahrung in einem professionellen Labor chemisch zu arbeiten. Der zweite Platz und der Sonderpreis sind ein toller Erfolg für die Schülerinnen und das Michaeli-Gymnasium, über den sich auch Chemielehrer Herr Nimführ freut.
M. Nimführ
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